LA DISCIPLINE POSTIVE​

Cette méthode d’éducation a été créé par deux femmes américaines, Jane Nelsen et Lynn Lott dans les années 1960. La méthode a été inspirée de travaux de deux médecins autrichiens Adler et Dreikus.

La Discipline positive offre des pistes d’action, avec des outils concrets pour favoriser l’éveil des enfants et leur estime d’eux -mêmes. 

 

En partenariat avec la Maison du bien Être EOS à Poissy Je vous propose des

       * Conférences découverte de la méthode Discipline Positive  

       ° Ateliers à thèmes selon vos besoins​

​Pour qui ?

• Les particuliers

• Parents / Grands-parents

• Les Éducateurs

• Les professionnels de l’ Enfance

• Les Institutions : Les écoles - centre de loisirs - LAEP – MAM

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La philosophie de la Discipline Positive® consiste à associer bienveillance fermeté et encouragement. 

Ni laxiste, ni permissive, c’est une approche éducative qui associe fermeté́́ et bienveillance en s’appuyant sur l’encouragement et la coopération pour accompagner les enfants dans leur développement et leurs apprentissages. Elle prône L’encouragement comme levier d’apprentissage et part du postulat que

                            « Les erreurs sont de formidables opportunités d’apprentissage » .

La fermeté c’est pour un enfant, apprendre à respecter le monde de l’adulte et ses règles. La bienveillance, (vouloir du bien à autrui), c’est pour l’adulte, chercher à comprendre le monde de l’enfant, ses ressentis et ses émotions. 

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La Discipline Positive met donc l’accent sur la psychologie de l’enfant et de l’adolescent.

Les neurosciences ont montré que la maturité cérébrale d’un être-humain n’est atteint qu’à l’âge de 25 – 30 ans environ et que la plasticité du cerveau n’est optimisée que lorsque le nourrisson ou l’enfant est entouré de bienveillance.​

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